Powiat radomski, gmina Iłża
Organ prowadzący: Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Alojzów
Adres placówki: Szkoła Podstawowa, Alojzów 6, 27-100 Iłża
Nauczycielka: Katarzyna Marczykowska
Opiekunka: Joanna Boćkowska
Liczba dzieci: 12
Zajęcia dodatkowe: plastyka, muzyka, język angielski
Opieka specjalistyczna: logopeda, psycholog, pedagog, korektywa wad postawy
Osoba odpowiedzialna za placówkę: dyrektorka szkoły i przedszkola, Katarzyna Marczykowska



Zajęcia plastyczne:
Celem wychowania przedszkolnego jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno- kulturowym i przyrodniczym. W związku z powyższym w Naszym Mazowieckim Małym Przedszkoluw Alojzowie, w którym mam przyjemność pracować poszerzono ofertę edukacyjną o dodatkowe zajęcia plastyczne.

Wymieniona forma zajęć budzi duże zainteresowanie dzieci i sprawia im ogromną radość. Możliwość tworzenia środkami plastycznymi pozwala małym artystom wyrazić własne myśli i uczucia. W pewnym sensie to także forma terapeutyczna, która usuwa poczucie niepewności, uczy wiary we własne siły, a także wycisza.

Praca w grupie pobudza w dziecku chęć podejmowania działania. Dzieci obserwują prace kolegów, uczą się od siebie nawzajem. W trakcie spotkań nabywają umiejętności operowania potrzebnymi narzędziami i materiałami. Rozwijają umiejętności posługiwania się wzbogaconymi technikami plastycznymi jak np.: wydmuchiwanie obrazków farbami czy wyklejanie ziarenkami. Ogromną frajdą jest malowanie farbami przy użyciu narzędzi lub rąk czy też lepienie z masy solnej. Każde spotkania wnoszą coś nowego, coś co ciekawi i zachęca do działania.

Reasumując cieszę się, że zajęcia tego typu mogę realizować i wywołują one u moich podopiecznych radość i zadowolenie, a także rozwijają ich ukryte talenty oraz wyzwalają uwrażliwienie na piękno różnorodnych zjawisk przyrodniczych i społecznych.
Małgorzata Wyglądacz- Mazur

Zajęcia z gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej
Zajęcia z gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej, które prowadzę w przedszkolu w Alojzowie, spotkały się z dużym zainteresowaniem wśród dzieci. Maluchy chętnie w nich uczestniczą, są zainteresowane ruchem i na swój sposób zdyscyplinowane. Prowadząc zajęcia, staram się, aby były one ciekawe i urozmaicone. Stosuję w swojej pracy różne zasady, metody i formy prowadzenia zajęć.

Dzieci najbardziej lubią ćwiczenia na torze przeszkód, na obwodzie stacyjnym, na różnych przyrządach np. drabinki czy ławeczka oraz różnego rodzaju zabawy ruchowe. Prawie wszystkie poprawnie wykonują niektóre ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. krążenia RR, G, skłony T, podskoki),
a niektóre z moją pomocą (np. ćwiczenia na przyrządach, typowe ćwiczenia korekcyjne).

Przygotowując się do zajęć staram się planować je tak, żeby nie było
w nich zbyt trudnych i ciężkich ćwiczeń. Stopniowo wprowadzam nowe ćwiczenia. Typowe ćwiczenia korekcyjne przeplatam zabawami ruchowymi.

Do tej pory udało mi się nauczyć przedszkolaków niektórych pozycji wyjściowych do ćwiczeń, a także wprowadzić kilka ćwiczeń korekcyjnych tj. ukłon japoński, koci grzbiet, ćwiczenia przeciw płaskostopiu, ćwiczenia wzmacniające mięśnie rąk, obręczy barkowej, brzucha, grzbietu, pośladków i tułowia oraz inne ćwiczenia ogólnorozwojowe.

Prowadzący:
Michał Koriat


Zajęcia muzyczno - rytmiczne
Zajęcia muzyczno – rytmiczne w Małym Przedszkolu są przeznaczone dla dzieci 4 – 5 letnich. Rozwijają one u dziecka słuch i poczucie rytmu, kształtują poprawną sylwetkę dziecka, uwrażliwiają go na piękno muzyki.

Na tych zajęciach wprowadzane są piosenki tematyczne związane z porami roku czy świętami. Dzieci poznają instrumenty muzyczne, słuchają muzyki poważnej, odzwierciedlają ruchem melodię piosenek, wartości rytmiczne.

Celem nauczyciela jest uwrażliwienie dziecka na sztukę jako przyszłego odbiorcę muzyki, twórcę a być może wykonawcę. Nauczyciel pomaga dziecku rozwijać się muzycznie na miarę jego możliwości i zdolności.

Mikołajki 2009

Przedszkole