Stowarzyszenie Rodziców TU - Małe Przedszkole w Wiciejowie

Małe Przedszkole w Wiciejowie

Język angielski
Zajęcia z języka angielskiego odbywają się w naszym przedszkolu dwa razy w tygodniu. Podczas ich trwania posługujemy się takimi środkami dydaktycznymi jak piosenki, rymowanki, zgadywanki, gry dydaktyczne oraz zabawy ruchowe, w których wykorzystywana jest tzw. „mowa ciała”. Nauczanie odbywa się w formie zabawy, stymulującej proste wypowiedzi oraz uruchomienie zdolności naśladowczych dziecka.

Umysł małego człowieka to niekończąca się ewolucja procesów uzależniona w dużym stopniu od doświadczeń pierwszych godzin, dni, lat gdzie uczucia są równie ważne, jeśli nie ważniejsze niż przedstawiana mu wiedza. Stąd ogromny nacisk na sposób przekazywania tej wiedzy, na sferę emocjonalną, zwłaszcza przy nauce drugiego języka. Zależy więc nam nie tylko na samym postępie w przyswajaniu zwrotów, słówek, mechanizmów językowych; w równym stopniu zainteresowani jesteśmy umiejętnościami interakcji, dobrym samopoczuciem i wysoką samooceną naszych podopiecznych.

Zajęciach psychologiczne
Rodzina jest miejscem, w którym rodzi się, rozwija oraz kształtuje człowiek. Dziecko w rodzinie uczy się zaspokajać swoje potrzeby, rozwijać talenty i zainteresowania, okazywać emocje, rozwiązywać konflikty oraz budować relacje z innymi. Dlatego silne i trwałe więzi emocjonalne dzieci z rodzicami są najlepszym „inkubatorem” dla przyszłych „dorosłych” oraz chronią przed rozwojem zaburzeń zachowania, emocji i motywacji.

Po przeprowadzonej przeze mnie diagnozie potrzeb w poszczególnych przedszkolach zdecydowałam się na prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców dzieci uczęszczających do MP w Wiciejowie i Górkach.

Celem zajęć jest:

Dostarczenie rodzicom niezbędnych informacji o etapach i zadaniach rozwojowych dziecka.
Doskonalenie umiejętności budowania prawidłowych relacji z ich dziećmi.
Doskonalenie umiejętności wychowawczych.

Między innymi, dzięki takim spotkaniom rodzice będą mieli możliwość wymienić się doświadczeniami, poznać nauczycieli i samo przedszkole oraz lepiej zintegrować się, aby współdziałać w wychowaniu i kształceniu dzieci. Mam nadzieję, że nasze spotkanie przyczynia się do budowania współpracy i dialogu.
Równolegle z zajęciami dla rodziców w Przedszkolu w Wiciejowie prowadziłam zajęcia dla dzieci stymulujące rozwój psychoruchowy oraz relaksacyjne.

Monika Złotnik
psycholog

Zajęcia logopedyczne
Zajęcia logopedyczne odbywają się w piątki i trwają godzinę. Na zajęcia uczęszcza ośmioro dzieci. Z każdym dzieckiem logopeda spotyka się co drugi tydzień przez 15 – 20 minut w zależności od potrzeb i możliwości dziecka.
Celem zajęć logopedycznych jest przede wszystkim profilaktyka i usuwanie wad wymowy. Zajęcia rozpoczynają się ćwiczeniami aparatu artykulacyjnego, następnie logopeda wyjaśnia dziecku jak ułożyć narządy artykulacyjne do odpowiedniej głoski, następuje więc wywoływanie odpowiedniej głoski. W dalszej kolejności głoski są utrwalane w izolacji, nagłosie, śródgłosie i wygłosie zarówno sylab, jak i wyrazów, by wreszcie móc utrwalić je w mowie spontanicznej. U starszych dzieci ćwiczony jest też słuch fonematyczny. Zajęcia logopedyczne to również nabywanie umiejętności operowania głosem, ćwiczenia wydłużające fazę wydechową ( ćwiczenia oddechowe), ćwiczenia płynności mowy oraz profilaktyka. Zazwyczaj logopeda na koniec zajęć daje materiał do pracy w domu, w którym informuje, jak ćwiczyć w domu, na jakiej głosce się skupić oraz co robić, by mowa rozwijała się prawidłowo. By motywować dzieci do pracy i systematycznych ćwiczeń, większość spotkań logopedycznych kończy się grą lub zabawą, która utrwala to, czego dziecko nauczyło się na zajęciach. Dzieci dostają też ciekawe „prace domowe” (w postaci kolorowanek, ćwiczeń, zagadek czy rysunków), które systematycznie wykonywane razem z rodzicami w domu, pozwalają szybciej i skuteczniej przyswoić sobie to, nad czym pracujemy.
Dzieci bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach logopedycznych. Zajęcia trwają krótko, ale są bardzo intensywne i ciekawie prowadzone, przez co dzieci nie męczą się, bawią i uczą, a przez co osiągają lepsze wyniki.

mgr Wioletta Domańska

W naszym przedszkolu hucznie powitaliśmy wiosnę